DÉTAILS:
| Date : | 30/09/2022 - 01/10/2022 |
| Lieu : | SALIES-DE-BEARN (64) |
| Organisateur : | DUISIT Lionel lionel.duisit@gmail.com |
| Financement : | ANDPC |
| N° programme : | 11102200005 Session 10 |
| INFOS SEMINAIRE: | |
ATTENTION !!! Ce séminaire ne se tient pas à Bordeaux (Collège régional référent) mais à SALIES-DE-BEARN (64270), charmante bourgade thermale des Pyrénées-Atlantiques. Nous serons hébergés à l'Hôtel du Parc, qui nous a déjà accueillis pour quelques formations : https://tinyurl.com/mwf7c75v Pour des informations plus précises : mailto:cgea.asso@gmail.com ou mailto:medecins.montaut64@gmail.com Horaires : Vendredi 30 septembre : 9h00 - 18h00 (accueil à 8h45) Samedi 1er octobre : 8h45 - 17h00 (accueil à 8h30) Assurez vous d'avoir valider votre inscription aussi sur le site de l'ANDPC. Vérifiez que vous avez bien effectué sur ce site vos réservations de chambre - qui sont prises en charge seulement si vous résidez à plus de 60 km du lieu du séminaire (nuit du vendredi au samedi et éventuellement nuit du jeudi au vendredi). Les repas de midi sont pris en charge dans le cadre du séminaire, ceux du soir sont à votre discrétion, de même que les extras. Merci de me faire savoir personnellement (mél ci-dessus) si vous avez des évictions alimentaires particulières (allergies, intolérances, etc.) afin que les menus retenus puissent convenir à tous. |
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| PROFILS PARTICIPANTS : | |
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| Règlement intérieur | |
Objectif général
➢ Acquérir des compétences d’ECA MSU pour placer l’interne en supervision directe, élément essentiel et indispensable d’évaluation des performances et des compétences du jeune médecin en situation authentique.
Objectifs pédagogiques
En amont de la formation
Avoir effectué un recueil sur son niveau de connaissances et d’utilisation de la supervision directe
Au début de la formation l’apprenant doit
Maîtriser le cadre réglementaire du stage ambulatoire, en connaître les objectifs en
rapport avec les référentiels de compétences professionnelles à acquérir pour exercer la médecine générale
Décrire les caractéristiques de la progression de l’étudiant novice conduisant à sa
mise en supervision directe dans un processus d’apprentissage et d’approche par compétence
Citer les outils d’évaluation des performances et des compétences et leur exploitation
A l’issue de sa formation, l’apprenant doit :
Décrire les éléments contextuels conduisant à la mise en supervision directe de l’étudiant
Utiliser les attitudes permettant l’établissement d’une relation superviseur supervisé facilitant l’apprentissage
Maitriser la technique et le déroulé de la supervision directe
Appliquer les principes d’une rétroaction constructive et efficace : utiliser les outils
d’évaluation formative de la performance de l’interne en supervision directe centrée sur les compétences de la discipline médecine générale
Identifier les besoins de formation de l’interne et réaliser une prescription pédagogique adaptée
Reconnaître ses forces et ses limites dans la pratique de la supervision directe et identifier d’autres moyens d’apprentissage conséquents
Utiliser les traces d’apprentissage dans le cadre de la certification
L' organisateur de la session choisie sera votre référent administratif et pédagogique.
En cas d'accueil de personne avec des besoins spécifiques (handicap physique, allergie ou autre) merci de bien vouloir le prévenir.
