Objectif général

Convaincre les enseignants en responsabilité de la pertinence des de la certification des compétences et leur donner des méthodes et des outils pour la mettre en œuvre selon le contexte de leur DMG

Objectifs pédagogiques

• Connaitre l’histoire et les perspectives de la médecine générale universitaire
• Comprendre les enjeux de la filière de médecine générale universitaire
• Expliquer le lien entre responsabilité sociale des facultés et certification des compétences des internes
• Décrire comment les modalités proposées par la maquette du DES participent à la certification
• Argumenter la pertinence de l’approche par compétences et de la certification
• Proposer des traces d’apprentissages adaptées au contexte d’apprentissage
• Décrire des modalités de supervision de ces traces d’apprentissage
• Définir le rôle et la posture des tuteurs et des différents enseignants dans le modèle pédagogique
• Préciser la place du portfolio dans la certification